Tecnología y Manejo de la Información.

Le damos la coordial bienvenida a nuestro blog "TIC´S ESTUDIANTIL" que abordará los siguientes temas de, ¿Qué son las tic´s?, Exposición, Nube Informativa, Buscadores de Internet, Trabajo Colaborativo. Creado por las siguientes alumnas:  Ingrid Joselin Gómez Cruz  Linda Elidet Córdova Zavala Rosario Ornella Gómez Moreno Maestra. Reyna Luz Torrez Ortiz 

      ACTIVIDAD 1 1.- ¿Qué son las TIC?   El término TIC también se utiliza para referirse a la  convergencia  de redes audiovisuales y telefónicas con  redes informáticas  a través de un único sistema de cableado u enlace. Existen grandes incentivos económicos para fusionar la  red telefónica  con el sistema de red informática utilizando un único sistema unificado de cableado, distribución de señales y gestión. TIC es un término general que incluye cualquier dispositivo de comunicación, que abarca radio, televisión, teléfonos celulares, computadoras y  hardware  de red, sistemas satelitales, etc., así como los diversos servicios y dispositivos con ellos, tales como videoconferencias y aprendizaje a distancia. 3 ​ Las TIC son un tema amplio y los conceptos están evolucionando. 4 ​ Cubre cualquier producto que almacene, recupere, manipule, transmita o reciba información electrónicamente en forma digital (por ejemplo, computadoras personales, televisión digital, correo electrónico o rob

IMPORTANCIA DEL TECLADO LA PLANCHA LA IMPRESORA

NUBE INFORMÁTICA  ¿Cómo funciona la nube informática? La nube funciona de una forma muy sencilla: existen empresas que habilitan servidores que por lo general se encuentran en internet. Al contratar sus servicios, sean gratuitos o de pago, solo debes registrarte en dicho portal y hacer uso del servicio. En palabras técnicas, el funcionamiento de la nube se divide en dos partes: • Front-end: representa la computadora u otro dispositivo inteligente del cliente y las aplicaciones que necesita para hacer uso de la nube. • Back-end: representa a los servidores, empresas y sistemas que prestan el servicio. Algunos servidores son de fácil acceso y gratuito, pero si necesitas un servicio más especializado para tu empresa, deberás contratar un proveedor privado. Afortunadamente, en la actualidad ya existe una amplia variedad de empresas que prestan excelentes servicios para el uso de computación en la nube. Tipos de nube informática:  ➢ Nubes públicas ➢ Nubes privadas ➢ Nubes privadas gestionad

  TIPOS DE BUSCADORES DE INTERNET Resumen. Un buscador es llamado también motor de búsqueda, es un mecanismo que recopila la información que se encuentra en los servidores web, su función principal es la de ordenar y clasificar la información de Internet para que el usuario la encuentre rápidamente. Para encontrar la información que el usuario solicita, lo hace mediante palabras clave que los sitios web direccionan y los proporcionan con una lista de enlaces a diferentes sitios, estos cambian de acuerdo con el tipo de buscador que se utilice. Existen diferentes tipos de categorías de buscadores entre los cuales tenemos los directorios temáticos, motores de búsqueda y los metabuscadores. Cada uno de estos tienen un fin establecido que se recomienda tenerlo en cuenta para realizar búsqueda de información más efectiva. Existen dos principales buscadores en internet que son: Directorios o índice temáticos. Este tipo de buscador mayormente lo realizan personas, tienen una investigación por

DEFINICIÓN. El trabajo colaborativo es aquel que se lleva a cabo entre varios individuos que aportan sus ideas, formación y colaboran el trabajo que estan desarrollando y conseguir resultados óptimos. CONCEPTO. El trabajo colaborativo abarca todas aquellas dinámicas de producción entre pares o de colaboración en masa, es decir, en las que el trabajo de un gran número de individuos es coordinado y conducido hacia un objetivo  común. Esta coordinación  generalmente le corresponde a comunidades  autoorganizadas, en las que el trabajo se lleva a cabo sin obligaciones formales y sin que se reconozca un autor exclusivo del resultado. No debe confundirse el trabajo colaborativo con el trabajo en equipo, a pesar de que toda colaboración implique necesariamente unas labores conjuntas o de equipo. CARACTERÍSTICAS. 1.     Pensamiento colectivo: Esta es la base, ya que no se puede pensar a nivel individual, sino que el objetivo es común, así como los logros que se consigan, serán todos compartido

  Las herramientas tecnológicas permiten el intercambio de experiencia, estudios e investigación en el interior de las organizaciones así como con su entorno. En una definición más global, podríamos indicar que una herramienta tecnológica es cualquier software o hardware que ayuda a realizar bien una tarea,  entiéndase por realizar bien que se obtengan los resultados esperados, con ahorro de tiempo y ahorro en recursos personales y económicos. Estas herramientas sirven para: ·          La alfabetización de los procesos tecnológicos ·          Permiten la localización fácil y rápida ajusta a las necesidades de los usuarios ·          Brinda amplio espacio virtual que permiten almacenar materiales debidamente definidos y aceptados dentro de las herramientas de búsqueda ·          Ofrecen grandes bases de datos para recopilar documentos Fuentes: http://ticsiroinformatica.blogspot.com/2014/08/caracteristicas-de-las-herramientas.html https://herramientastecnologicas.co/  

Las herramientas colaborativas son el conjunto de programas usados para intercambiar, socializar o construir conocimientos, utilizando la web, sin necesidad de estar físicamente presentes. El uso de estas herramientas incluye posibilidades para buscar, crear, compartir e interactuar en linea, facilitando y ampliando aún más las alternativas para el diseñi y desarrollo de actividades de aprendizaje. Herramientas más utilizados en la educación: 1. Web- blogs. Son páginas que contienen anotaciones ordenadas cronológicamente. Actualmente existen gran números de comunidades de blog educativas donde se intercambia conocimiento e información entre estudiantes y profesores. 2. Wikis. Wiki es entendido como la plataforma tecnológica que permite publicar sitios web con contenido puede que sea editado por sus visitantes, aplicaión radica: Para generar conocimiento y materiales en colaboración de grupo, de forma sincrónica o asincrónica, para que un profesor proporcione ayuda, soporte y retroalime

  El uso del vídeo como herramienta educativa, de mercadotecnia o de ocio crece exponencialmente. Las más importantes redes sociales, Twitter, Facebook,  Instagram o Tik Tok permiten grabar vídeo en vivo y retransmitirlo. Hay portales como Youtube o Vimeo en el que se recogen millones de vídeo, muchos de ellos para aprendizaje autónomo. Hay cientos de herramientas para crear, editar y difundir estos vídeos. Aquí recogemos alguna. Youtube Vídeo Editor. Shotclip Vimeo Movie Maker online. editor de vídeo sencillo y gratuito que puedes utilizar online VideoToolBox es un editor online gratuito capaz de procesar vídeos de hasta 600 MB Sparkol. Crea vídeos con dibujos y textos propios. Powtoon. Vídeos de animación. También presentaciones. TrakAx Magisto. Editor de vídeo. Animoto. Editor de vídeo. Wevideo. Editor de vídeo potente, .permite poder realizar las ediciones de forma colaborativa. Clipchamp. web gratuita que te permite subir vídeos y editarlos de varias maneras. Kizoa Editor de vídeo

Las Herramientas de interacción son aquellas tecnologías de información y comunicación que nos permiten acceder, producir guardar y transferir comunicación. La sociedad va avanzando y lo que hace que los inventos científicos y tecnológicos también lo hagan, es por ende, que existe ahora la educación virtual y la cual hace que sea más sofisticada, completa y nos brinde herramientas que permiten que las actividades sean cada vez más completas.  El objetivo de las herramientas de interacción es brindar recursos que permitan la comunicación entre docentes y alumnos, así como entre alumnos. En este recurso observaremos las herramientas de interacción sus tipos y las herramientas ubicuas en entornos virtuales.

     La herramienta lúdica como opción propuestas brindan una adecuada arma para lograr un mejor desempeño de las docentes en las actividades que realizan, las cuales fueron sometidas al criterios de especialistas, constatándose que éstas van asumir funciones y responsabilidades muy diversas. • Fomentar y permitir la expresión de la imaginación. • Mejorar la capacidad creativa.  • Estimular la concentración.  • Fomentar la relación con otras personas si el juego es grupal. • Ayudar a conformar la personalidad. • Debe ayudar a liberar sensaciones

  Proporcionan al estudiante recursos para la aplicación práctica de los contenidos y facilitan la comprensión de los procedimientos y conceptos específicos de la materia. Podemos diseñar actividades para ejercitar y aplicar de manera práctica los contenidos o bien ofrecer orientaciones para seleccionar y llevar a cabo actividades, tutorizando más o menos directamente el trabajo de los estudiantes. Se pueden proponer actividades de tipología diversa y también recursos complementarios para desarrollarlas. Las actividades también pueden proveer herramientas para facilitar la comunicación entre los estudiantes y el profesorado, así como para el seguimiento y la evaluación.  Las características principales de los quizzes en Coursera son: La pregunta tiene un valor predeterminado 1, pero se le puede otorgar el valor deseado.  Si se desea, se puede introducir una explicación o texto predeterminado para cada opción de respuesta (feedback).  Se pueden introducir imágenes, enlaces, código y adj